Explicar el Covid a los niños
Cómo explicar a nuestros niños la pandemia de coronavirus •••• Teniendo en cuenta la evolución de la pandemia de coronavirus y el impacto que podría tener el brusco confinamiento decretado…
Alumnos con altas capacidades
¿SOLO HAY 46.238 ALUMNOS DE AACC EN ESPAÑA?
La gran mayoría de los alumnos de altas capacidades está sin identificar Según los últimos datos publicados por el Ministerio de Educación en su página web, en los colegios e…
Altas Capacidades
Las altas capacidades, olvidadas en la LOMLOE
Ninguna de las propuestas presentadas por AEST aparece en el proyecto de ley de Educación AEST solicita un desarrollo normativo común que unifique las legislaciones autonómicas, defina lo que…
Falsos mitos sobre las altas capacidades
AACC-Estereotipos erróneos
Falsos mitos sobre las altas capacidades intelectuales Hoy en día la sociedad en general y los profesores en particular tienen una gran confusión sobre lo que significa ser de Altas…
Identificar las altas capacidades
Identificación y atención
Algunas pistas para identificar, entender y atender las altas capacidades Todos los niños superdotados no son iguales. Pueden compartir algunas características, pero hay tantas altas capacidades como personas con…
Altas Capacidades
La superdotación y el TDAH
Superdotados y problemas de atención Son muchos los alumnos superdotados que presentan problemas de atención en el colegio y, por tanto, características que pueden ser asociadas al controvertido Trastorno…
La identificación de las altas capacidades
¿Cómo identificar las AACC?
Las identificaciones oficiales Uno de los momentos más complicados cuando un padre o madre sospecha que su hijo/a tiene altas capacidades es el proceso de identificación. En estos casos, la…
Cómo aprenden los superdotados
APRENDIZAJE Y AACC
¿Cómo aprenden los niños de altas capacidades? Los alumnos de Altas Capacidades Intelectuales tienen una capacidad de aprendizaje muy superior a la media y una forma de aprender radicalmente distinta…
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TDAH: «Volviendo a la normalidad» – Conferencia de AEST (VÍDEO)
"El 86% de los niños con TDAH no tienen el gen TDAH" Ciclo de Conferencias de AEST. Ponente: Marino Pérez. Catedrático de Psicología. En una conferencia organizada por la…