AACC-Estereotipos erróneos
Falsos mitos sobre las altas capacidades intelectuales Hoy en día la sociedad en general y los profesores en particular tienen una gran confusión sobre lo que significa ser de Altas…
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Algunas pistas para identificar, entender y atender las altas capacidades Todos los niños superdotados no son iguales. Pueden compartir algunas características, pero hay tantas altas capacidades como personas con…
Superdotados y problemas de atención Son muchos los alumnos superdotados que presentan problemas de atención en el colegio y, por tanto, características que pueden ser asociadas al controvertido Trastorno…
Abierto el plazo de solicitud de ayudas para los alumnos de Altas Capacidades Hasta el próximo 29 de septiembre está abierto el plazo de solicitud de ayudas del Ministerio de…
Las identificaciones oficiales Uno de los momentos más complicados cuando un padre o madre sospecha que su hijo/a tiene altas capacidades es el proceso de identificación. En estos casos, la…
¿Qué necesitan los niños de altas capacidades del actual sistema educativo? •••• Comparecencia de la presidenta de AEST ante la Asamblea de Madrid •••• “Las persona con altas capacidades no son…
¿Cómo aprenden los niños de altas capacidades? Los alumnos de Altas Capacidades Intelectuales tienen una capacidad de aprendizaje muy superior a la media y una forma de aprender radicalmente distinta…
"El 86% de los niños con TDAH no tienen el gen TDAH" Ciclo de Conferencias de AEST. Ponente: Marino Pérez. Catedrático de Psicología. En una conferencia organizada por la…
El perfeccionismo es una de las características de las personas con altas capacidades Una de las características que más se repite en los niños y adultos con altas capacidades, según…