Reforma educativa y AACC
AEST expone sus peticiones para los alumnos de altas capacidades de cara a la reforma educativa La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) se ha reunido esta semana con…
AEST expone sus peticiones para los alumnos de altas capacidades de cara a la reforma educativa La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) se ha reunido esta semana con…
El Primer Congreso de Neurociencia aplicada a la educación tratará sobre la atención a los alumnos de Altas Capacidades Una de las áreas temáticas en torno a las que se…
El afecto es la clave para ayudar a los niños de altas capacidades “Si queremos ayudar a estos niños a sentirse bien consigo mismos debemos usar el afecto. Esa…
“La importancia de la inteligencia emocional en la superdotación” Las necesidades emocionales de los niños de altas capacidades son tan importantes o más que las intelectuales, aunque en ocasiones pasan…
Una novela sobre el respeto a la infancia y la inteligencia de los niños “Nuestra casa en el árbol” está basada en la vida de Lea Vélez, madre de dos niños…
Adaptaciones curriculares previstas en la ley española para los alumnos de altas capacidades Enriquecimiento, Aceleración y Flexibilización Según informa la Asociación Española para Superdotados y con Talento, AEST, los…
Las personas con altas capacidades tienen unas necesidades formativas específicas que deben ser atendidas desde la infancia, con el objetivo principal de lograr que su desarrollo sea armónico, conjugando las partes sociales,…
AEST explica al Grupo Popular en la Asamblea de Madrid las necesidades de los niños con altas capacidades La Asociación Española para Superdotados y con Talento (AEST) se ha reunido con…
El CI no se puede utilizar solamente para identificar a un superdotado El profesor Daniel Patón, del Área de Ecología de la Facultad de Ciencias de la UEX, nos habla…