Superdotados y problemas de atención Son muchos los alumnos superdotados que presentan problemas de atención en el colegio y, por tanto, características que pueden ser asociadas al controvertido Trastorno…
El niño de altas capacidades y TDAH: ¿Trastorno o aburrimiento? El controvertido Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es de los problemas que afectan a niños y jóvenes más…
Las identificaciones oficiales Uno de los momentos más complicados cuando un padre o madre sospecha que su hijo/a tiene altas capacidades es el proceso de identificación. En estos casos, la…
¿Por qué es tan importante la detección precoz de las altas capacidades? El objetivo de las evaluaciones de altas capacidades no es la etiqueta, sino la atención del niño…
¿Cuál es la mejor edad para realizar una evaluación de altas capacidades? Muchos padres observan en sus hijos, ya siendo bebés, comportamientos muy avanzados para su edad cronológica que les…
Cómo identificar a los ‘niños regalo’ Solemos utilizar el término “diagnóstico” cuando nos referimos a la “identificación” de las Altas Capacidades o superdotación. Sin embargo, atendiendo al significado real de…
Las principales dudas sobre las Altas Capacidades ¿Es lo mismo tener altas capacidades que ser un genio? ¿Los niños de altas capacidades son los primeros de la clase? ¿Es verdad…
¿Qué relación hay entre la superdotación, las Altas Capacidades y el Cociente Intelectual? Esta es una compleja pregunta a la que tratan de responder el profesor Javier Tourón, vicerrector de…
Dos lecciones sobre la Escuela Actual y el desarrollo del Talento de los alumnos Los catedráticos Steven Pfeiffer (Universidad de Florida) y Javier Tourón (UNIR) celebraron el pasado 28 de…
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